miércoles, 29 de mayo de 2019

EL G-9 DE UNIVERSIDADES SE REÚNE PARA REVISAR SUS PROYECTOS INTERNACIONALES


  • La Universidad de Cantabria ha acogido el encuentro de los responsables de Internacionalización de las universidades públicas del G-9




La Comisión Sectorial de Relaciones Internacionales del Grupo 9 de Universidades (G-9) ha puesto en común en la reunión mantenida ayer y hoy en la Universidad de Cantabria (UC), distintas experiencias innovadoras en el ámbito de las Relaciones Internacionales, como las llevadas a cabo por la UC en con diversas universidades norteamericanas.

Asimismo, se ha reflexionado sobre la experiencia de las universidades del G-9 con las dobles titulaciones internacionales, así como su participación en los Proyectos KA107.

Tal y como estaba previsto en el orden del día, los asistentes a la comisión también han analizado la asistencia como G-9 a la Feria de Postgrados de Colombia celebrada el pasado mes de noviembre y han contemplado la posibilidad de asistir a la próxima convocatoria este año.

Además, se han repasado los convenios establecidos entre el G-9 con instituciones extranjeras y se ha llevado a cabo un balance del IV Concurso de Monólogos en Inglés G-9 que tuvo lugar el pasado mes de marzo en el campus de Arrosadia en Pamplona de la Universidad Pública de Navarra (UPNA).

Otra de las cuestiones abordadas en el marco de la reunión ha sido la revisión de las bases del V Premio ‘Tesis doctorales en Cooperación para el Desarrollo’ del G-9.

Por último, se han abordado asuntos de relevancia de la Ejecutiva de Crue Internacionalización y Cooperación.

Grupo 9 Universidades

El Grupo 9 de Universidades (G-9) es una asociación conformada por las universidades que son únicas universidades públicas en sus respectivas Comunidades Autónomas: Universidad de Cantabria, Universidad de Castilla-La Mancha, Universidad de Extremadura, Universitat de les Illes Balears, Universidad de La Rioja, Universidad de Oviedo, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, Universidad Pública de Navarra y Universidad de Zaragoza.


viernes, 17 de mayo de 2019

EL G-9 DE UNIVERSIDADES DEFIENDE EL PAPEL DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS COMO MOTORES DE DINAMIZACIÓN CULTURAL EN SUS TERRITORIOS

  • Los responsables de Proyección Cultural y Social de las universidades públicas del G-9 se reúnen en Santander, coincidiendo con el Grupo de Trabajo de Deportes
La Comisión Sectorial de Proyección Cultural y Social del Grupo 9 de Universidades (G-9) ha respaldado en la reunión mantenida ayer y hoy en la Universidad de Cantabria (UC), el rol que cumplen las instituciones públicas universitarias en el impulso de cultura en sus entornos. En este sentido, “entendemos como cultura toda la creación y difusión de la actividad académica, tanto docente como investigadora y en relación a todas las ramas del conocimiento”, ha señalado el rector de la Universitat de les Illes Balears (UIB), Llorenç Huguet Rotger, presidente de la comisión.

En la sesión de esta mañana, en la que el vicerrector de Cultura y Participación Social de la UC, Tomás Mantecón, ha presentado la estructura organizativa de su vicerrectorado; se ha revisado la previsión de cursos de verano de cada universidad del G-9 para este año, que cuentan “con una valoración muy positiva”. Los participantes en la comisión han abordado acciones para imbricar cultura e igualdad, utilizando como ejemplo de buena práctica al respecto la exposición “María Sybilla Merian y Alida Withoos. Mujeres, Arte y Ciencia en la Edad Moderna”, que, en colaboración con el Jardín Botánico, se mostró en la UC en 2018.

Además, se está trabajando en la elaboración de las bases del I Concurso de Cortometrajes G-9; se han revisado las bases del III Premio en Estudios de Género G-9 2020; se han realizado nuevas propuestas para la VI edición del Certamen Musical G-9, que se celebrará en Aragón en 2020, bajo la organización de la Universidad de Zaragoza; y, finalmente, se ha hecho balance de la XI Liga de Debate Interuniversitario del G-9, que tuvo lugar en abril en Mérida.

Los asistentes han presentado sus propuestas para el desarrollo de actividades a desarrollar con la Conferencia de Presidentes de Universidades Marroquíes (CPU-Morocco), integrada por 13 universidades de dicho país, que deberán ser refrendadas por la Asamblea General de Rectores. Asimismo, se ha realizado un análisis de las posibilidades que en el ámbito de la proyección cultural existen en relación a la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible.

El rector de la UC, Ángel Pazos, ha mantenido un breve encuentro con todos los asistentes, y se ha interesado por las propuestas a debatir en esta ocasión.

Deportes

La cita, que se ha desarrollado desde ayer en la UC, ha coincidido con la del Grupo de Trabajo de Deportes, que ha trabajado en las bases de un Meeting Deportivo Interuniversitario G-9, con alumnado de las universidades que integran el Grupo, y ha analizado acciones para el acercamiento desde este área al estudiante preuniversitario; se ha hecho una valoración conjunta de las nuevas propuestas de sistemas de competición para modalidades colectivas de Campeonatos de España Universitarios; y se han analizado datos sobre la práctica deportiva de universitarios con discapacidad en las universidades del G-9; así como iniciativas o buenas prácticas para incrementar la actividad física de las mujeres en la universidad, entre otros asuntos.

La Universidad de Cantabria, a través de la directora del Servicio de Actividades Físicas y Deportes, Begoña García, ha presentado como buena práctica la actividad de promoción “Jueves deportivos”.

Grupo 9 Universidades

El Grupo 9 de Universidades (G-9) es una asociación conformada por las universidades que son únicas universidades públicas en sus respectivas Comunidades Autónomas: Universidad de Cantabria, Universidad de Castilla-La Mancha, Universidad de Extremadura, Universitat de les Illes Balears, Universidad de La Rioja, Universidad de Oviedo, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, Universidad Pública de Navarra y Universidad de Zaragoza.


viernes, 10 de mayo de 2019

EL G-9 DE UNIVERSIDADES ABOGA POR IMPULSAR LA FORMACIÓN DUAL UNIVERSITARIA CON EL FIN DE MEJORAR LA FORMACIÓN PRÁCTICA DEL ALUMNADO Y FACILITAR SU EMPLEABILIDAD



  • Los responsables de Ordenación Académica de las universidades públicas del G-9 se han reunido en Palma, bajo la Presidencia de la rectora de la Universidad del País Vasco.




La Comisión Sectorial de Ordenación Académica del Grupo 9 de Universidades (G-9) ha abogado en la reunión mantenida esta mañana en la Universitat de les Illes Balears (UIB), en Palma, por “impulsar en los próximos años la formación dual universitaria, modalidad formativa que relaciona el tejido socioeconómico con la oferta académica, que no debe ser un ámbito de desarrollo exclusivo de la Formación Profesional”

En la reunión, presidida por la rectora de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), Nekane Balluerka, se ha puesto de manifiesto el interés en diseñar algunas acciones conjuntas como Grupo que contribuyan a impulsar el desarrollo de competencias transversales vinculadas a la empleabilidad, entre ellas, las dirigidas a desarrollar la formación dual en grado y posgrado, siempre con el fin de mejorar la formación práctica del alumnado y facilitar su inserción laboral. 

En opinión de la rectora Balluerka, “las universidades deben poner en marcha un modelo de formación dual basado en una cooperación más intensa con los agentes económicos y sociales.  Para ello, han de planificar actuaciones que permitan afrontar el reto de la formación dual universitaria”. Asimismo, Balluerka considera que “la formación dual universitaria constituye una magnífica oportunidad para aumentar las relaciones de las universidades públicas con un entorno cada vez más complejo y diverso y que, a su vez, ofrece la posibilidad de enriquecernos como personas y como instituciones”.  

A este respecto, los miembros de la Comisión Sectorial elevarán a la Asamblea General de Rectores (órgano principal de decisión en el G-9) la propuesta para organizar una jornada sobre “La formación dual en la enseñanza universitaria”, en la que cada universidad tenga ocasión de exponer su visión sobre este asunto, conocer de cerca diversas experiencias del resto de instituciones y contar con la presencia de representantes políticos, económicos y sociales de las comunidades autónomas a los que trasladar las posibles líneas de acción futuras en formación dual.  

TECNOLOGÍAS DOCENTES

En el transcurso de la reunión de esta mañana, la universidad anfitriona ha ofrecido una ponencia titulada "Tecnologías docentes tras escuchar de forma activa a los estudiantes: propuestas y soluciones", a cargo del vicerrector de Transmedia y Campus Digital, Antonio Fernández-Coca quien ha explicado el proceso de escucha activa a alumnado y profesorado que lleva a cabo la UIB para conocer los puntos en común y las necesidades de cada colectivo con la intención de establecer pautas docentes para comunicar mejor los contenidos de cada materia de estudio. Fernández-Coca ha destacado la necesidad de adaptar los contenidos al lenguaje generacional, para elaborar nuevos materiales docentes fruto de esta retroalimentación.

X SALÓN INTERNACIONAL DE POSGRADO Y FORMACIÓN CONTINUA

Los integrantes de la Comisión Sectorial del G-9 de Universidades han realizado un balance positivo de la reciente asistencia, como Grupo, al X Salón Internacional de Postgrado y Formación, celebrado en el mes de marzo en Madrid. Reconocida como la mayor feria educativa que se celebra en España, tanto en número de visitantes como de expositores presentes, el G-9 ha asistido por sexto año a este foro en el que ha ofrecido información sobre los 603 títulos propios; 409 másteres oficiales y 245 programas de doctorado que componen su amplia oferta.

EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

La puesta en común de las experiencias de cada universidad sobre la evaluación de la docencia universitaria ha sido otro de los puntos de la reunión, en la que los representantes de las universidades del G-9 han debatido diferentes estrategias para impulsar la innovación docente universitaria y mejorar la calidad de la formación.

ANIVERSARIO DE LA “DECLARACIÓN BOLONIA”

El orden del día de la reunión se ha completado con otros temas de interés tales como una reflexión sobre la denominada “Declaración Bolonia”, de la que se cumplirá en junio 20 años de su firma, y que propició la adaptación de las universidades al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

GRUPO 9 DE UNIVERSIDADES

El Grupo 9 de Universidades (G-9) es una asociación conformada por las universidades que son únicas universidades públicas en sus respectivas Comunidades Autónomas: Universidad de Cantabria, Universidad de Castilla-La Mancha, Universidad de Extremadura, Universitat de les Illes Balears, Universidad de La Rioja, Universidad de Oviedo, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, Universidad Pública de Navarra y Universidad de Zaragoza.


viernes, 3 de mayo de 2019

LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA ACOGE UN ENCUENTRO ENTRE EL GRUPO 9 DE UNIVERSIDADES Y EL CENTRO INTERNACIONAL SANTANDER EMPRENDIMIENTO


  • Su objetivo es explorar las posibles líneas de colaboración entre ambas instituciones

El Centro Internacional Santander Emprendimiento (CISE), de la Universidad de Cantabria (UC), ha acogido esta mañana el primer encuentro entre el grupo de trabajo sobre Emprendimiento, creado ad hoc en el Grupo 9 de Universidades (G-9), e integrado por la UC, la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), la Universidad Pública de Navarra (UPNA) y la Secretaría General del G-9, encabezada por Jorge Martín, con el objetivo de explorar las posibilidades de colaboración entre ambas instituciones.


En la reunión mantenida, el director de CISE, Federico Gutiérrez-Solana, ha hecho ver la importancia de la formación en emprendimiento destinada a los estudiantes universitarios graduados y postgraduados en la transferencia del conocimiento, objetivo estratégico de las universidades en su responsabilidad ante la sociedad.

Con esa perspectiva se ha vuelto a analizar la oferta de propuesta estratégica realizada por CISE a Grupo 9 de Universidades, que fundamenta la educación emprendedora a realizar desde G-9 como red de universidades emprendedoras. También ha mostrado referencias internacionales de éxito realizadas con los mismos objetivos de ofrecer una educación adaptada a las necesidades de la sociedad en el siglo XXI.

Por su parte, Consuelo Arranz de Andrés (UC), Txelo Ruiz Vázquez (UPV/EHU), y Cristina Bayona Sáez (UPNA), vicerrectoras del área de Estudiantes y Emprendimiento de las instituciones académicas participantes, han presentado el enfoque de la estrategia emprendedora en las universidades del G-9, para debatir, a continuación, sobre las posibles líneas de colaboración.

CISE

CISE es un centro que fomenta el espíritu emprendedor e impulsa la generación de startups en todo el país. Con el respaldo de Banco Santander, la Universidad de Cantabria y el Gobierno de Cantabria desarrolla programas formativos que estimulan la creatividad de las personas y promueven la innovación.

GRUPO 9 DE UNIVERSIDADES

El Grupo 9 de Universidades (G-9) es una asociación, constituida en 1997, e integrada por las universidades públicas españolas que son únicas en sus respectivas comunidades autónomas: Cantabria, Castilla-La Mancha, Extremadura, Illes Balears, La Rioja, Oviedo, País Vasco, Pública de Navarra y Zaragoza. Agrupa conjuntamente a unos 200.000 estudiantes presenciales.

La finalidad de la asociación es potenciar las relaciones entre las instituciones universitarias pertenecientes al grupo, a fin de promover, entre otras, la colaboración en actividades docentes e investigadoras de su comunidad universitaria.

Fuente: Universidad de Cantabria