viernes, 24 de febrero de 2017

El G-9 de Universidades consensúa criterios de admisión en los títulos de grado



La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) ha acogido en el Campus de Toledo un encuentro de vicerrectores de Estudiantes y técnicos de Gestión Académica del Grupo de Universidades (G-9). En el transcurso de la reunión, presidida por la vicerrectora de Estudiantes y Responsabilidad Social, Ana Carretero, se ha consensuado un documento base que precisa algunas cuestiones relativas a la admisión de estudiantes para el próximo curso académico, sin perjuicio de algunas particularidades que puedan surgir en cada Universidad.


Esta reunión de trabajo en Toledo se produce tras la publicación de la normativa estatal que regula el acceso a la universidad para alumnos de bachillerato LOMCE mediante la superación de la EvAU (Evaluación para el Acceso a la Universidad). En ella se han unificado algunos criterios de aplicación de la citada normativa en las universidades que forman parte del Grupo.



La vicerrectora anfitriona ha señalado que, además de consensuar un documento que incluye unos mínimos “generales y homogéneos” sobre las vías de acceso, también se ha abordado la situación de los estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros. 

Asimismo, los participantes en este encuentro técnico han despejado dudas y acordado directrices para la admisión a estudios universitarios de grado, ya que las universidades tienen potestad para decidir cómo organizar las solicitudes en lo que se refiere al orden de adjudicación de las plazas. Estos acuerdos han quedado reflejados en un documento base que, en algunos aspectos, podrá particularizarse por cada universidad del Grupo.

La reunión continúa la línea de actuación del G-9 para consensuar criterios sobre acceso y admisión, tal y como anticipó la Comisión Sectorial de Estudiantes del Grupo reunida en Vitoria en octubre de 2014 ante la publicación de una nueva normativa de admisión.

Constituido en 1997, el G-9 está integrado por las universidades públicas españolas que son únicas en sus respectivas comunidades autónomas: Cantabria, Castilla-La Mancha, Extremadura, Illes Balears, La Rioja, Oviedo, País Vasco, Pública de Navarra y Zaragoza. En la actualidad agrupa a unos 200.000 estudiantes presenciales y tiene como finalidad potenciar las relaciones entre las comunidades universitarias de las instituciones vinculadas. 

Fuente: Universidad de Castilla-La Mancha


martes, 21 de febrero de 2017

El G-9 de Universidades, presente en unas Jornadas de Docencia Universitaria en línea en Tenerife



El director del Campus Virtual Compartido del Grupo 9 de Universidades (G-9), Jesús valverde Berrocoso, profesor de la Universidad de Extremadura, asiste como ponente invitado a las I Jornadas de Docencia Universitaria en línea, que se están celebrando en la Universidad de La Laguna (Tenerife), con la colaboración de Crue Universidades Españolas. El profesor Valverde impartirá, el 21 de febrero a las 16h. (hora de Canarias) la conferencia plenaria titulada "La Educación digital, la educación abierta y la Universidad expandida". 




Las Jornadas, que se están celebrando a lo largo de esta semanana en la Facultad de Ciencias Políticas, Sociales y de la Comunicación de la universidad tinerfeña, tienen como objetivo visibilizar la situación actual de la docencia en línea a nivel internacional, nacional, autonómico e institucional, y al mismo tiempo, impulsar las diferentes estrategias institucionales de innovación educativa de la Universidad de La Laguna para la impartición de titulaciones oficiales de grado y máster en las modalidades de enseñanza a distancia en línea y/o semipresencial. 

PERFIL DEL DIRECTOR DEL CAMPUS VIRTUAL COMPARTIDO DEL G-9

El profesor Valverde es Doctor en Pedagogía por la Universidad de Salamanca y profesor titular de Universidad en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura (Cáceres). Actualmente, además de dirigir el Campus Virtual Compartido del G-9, es el director del Campus Virtual de la Universidad de Extremadura (CVUEX). Dirige la Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC) y coordina el grupo de investigación «Nodo Educativo» especializado en Tecnología Educativa.

El Grupo 9 de Universidades (G-9) es una asociación, constituida en 1997, e integrada por las universidades públicas españolas que son únicas en sus respectivas comunidades autónomas: Cantabria, Castilla-La Mancha, Extremadura, Illes Balears, La Rioja, Oviedo, País Vasco, Pública de Navarra y Zaragoza.




lunes, 13 de febrero de 2017

79 doctorandos presentan sus investigaciones en las V Jornadas Doctorales del Grupo 9 de Universidades



  • Las Jornadas, celebradas en Mallorca, han tenido como objetivo prestigiar el título de Doctor ante la sociedad, en general, y ante el entorno empresarial, en particular, difundiendo la actividad investigadora de doctorandos de las universidades públicas del Grupo 9.  

El Grupo 9 de Universidades (G-9) ha celebrado, bajo la organización de la Universitat de les Illes Balears, las V Jornadas Doctorales, celebradas esta pasada semana en Mallorca. A esta edición, han asistido 79 doctorandos pertenecientes a las 9 universidades del Grupo, seleccionados  internamente por sus respectivas instituciones y pertenecientes a Programas de Doctorado de las cinco ramas de conocimiento: Artes y Humanidades; Ciencias; Ciencias de la Salud; Ciencias Sociales y Jurídicas e Ingeniería y Arquitectura.

A lo largo de dos días, los participantes han expuesto sus avances en las investigaciones doctorales que están realizando y han presentado un póster explicativo de los contenidos de las tesis que están elaborando. La organización ha otorgado, por cada una de las cinco ramas de conocimiento, premios al Mejor póster elegido por el Jurado (diploma y 200 euros); y premios al Mejor póster elegido por los doctorandos participantes (diploma y 200 euros), además de 10 accésits.

Las Jornadas, celebradas en el Hotel Occidental Playa de Palma, han pretendido también facilitar el conocimiento mutuo de los doctorandos, ofrecerles posibles alternativas profesionales al desarrollo de la carrera investigadora universitaria y resaltar el papel de los doctorandos como portadores de innovación hacia las empresas, prestigiando así el grado de Doctor ante la sociedad, en general, y ante el entorno empresarial, en particular. Por tal motivo, en el transcurso de las Jornadas se ha desarrollado una mesa redonda con ponentes de diversas empresas (Sciware Systems, Meteoclim, Labo´Life y Hotelbeds Group) en las que se ha debatido sobre la contratación de doctores en el mundo empresarial, cada vez más frecuente.

Asimismo, el programa de las Jornadas ha contado con ponencias donde se han dado a conocer las acciones individuales de investigación en el marco europeo, los programas de contratación de doctores y alternativas profesionales tras la lectura de la tesis doctoral, presentadas por los doctores Víctor Homar, de la Universitat de les Illes Baleas, y Javier Frontiñán, de la Universidad de Castilla-La Mancha. Además, Xesca Vidal, doctora en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid,  ha presentado a los asistentes una batería de técnicas para controlar el pánico escénico en la defensa de la tesis doctoral durante el desarrollo del taller “Hablar en público”.

Las V Jornadas Doctorales del G-9 han sido organizadas por la Universitat de les Illes Baleares (Escuela de Doctorado, Fundación Universitat – Empresa y el Vicerrectorado de Investigación y Postgrado) en coordinación con la Secretaría General del Grupo 9 de Universidades. Estas Jornadas toman el relevo a las celebradas en ediciones anteriores en la Universidad de Oviedo, Universidad de Extremadura, Universidad de Castilla-La Mancha y Universidad Pública de Navarra.

El Grupo 9 de Universidades (G-9) es una asociación constituida en el año 1997, conformada por las universidades españolas que son únicas universidades públicas en sus respectivas Comunidades Autónomas: Universidad de Cantabria, Universidad de Castilla-La Mancha, Universidad de Extremadura, Universitat de les Illes Balears, Universidad de La Rioja, Universidad de Oviedo, Universidad del País Vasco, Universidad Pública de Navarra y Universidad de Zaragoza.

PREMIOS A LOS MEJORES PÓSTERES PRESENTADOS

Premio al Mejor Póster (Jurado):

- Artes y Humanidades: Alicia Olalla Salmón “Uso y gestión del agua pública en el occidente romano: estudio a partir de las fuentes epigráficas”. Universidad de Cantabria.

- Ciencias: Arturo Álvarez-Arenas Alcamí “Mathematics and Cancer: How to model the processes intervening in the development of multidrug resistance in cancer?”. Universidad de Castilla-La Mancha.

- Ciencias de la Salud: Violeta Calle Guisado “Estudiando el espermatozoide humano, de la ciencia básica a las técnicas de reproducción asistida”. Universidad de Extremadura.

- Ciencias Sociales y Jurídicas: Miriam Alzate Barricarte “Electronic Word Of Mouth (eWOM): An exploration of Online Customer Reviews”. Universidad Pública de Navarra.

- Ingeniería y Arquitectura: María García Fernández “UAV-mounted GPR for non-invasive detection of hidden objects”. Universidad de Oviedo.

Premio al Mejor Póster Votado por los doctorandos:

- Artes y Humanidades: Lucía Masa Rodríguez “Acomodación fonético-fonológica de extremeños en el País Vasco”. Universidad del País Vasco.

- Ciencias: Iris Alicia Bermejo Ruiz “Inmunoterapia para tratar el cáncer: mucinas”. Universidad de La Rioja.

- Ciencias de la Salud: Irene Sánchez Rodríguez “Plasticidad sináptica en el hipocampo de ratón en un modelo de enfermedad de Alzheimer”. Universidad de Castilla-La Mancha.

- Ciencias Sociales y Jurídicas: Sara González Yubero “¿Es la Inteligencia Emocional un factor protector ante el consumo de drogas en la adolescencia?”. Universidad de Cantabria.

- Ingeniería y Arquitectura: José Carlos Sancho Núñez “Modelo de desarrollo de software seguro”. Universidad de Extremadura.



Accésit (Jurado):

- Artes y Humanidades: Cristina Eugenia Íscar Gamero “La musealización de la antigüedad. Análisis y proyección del patrimonio artístico de Mérida”.

-  Ciencias: Sonia Pérez Fernández “Curvas ROC para marcadores multivariantes”

-  Ciencias de la Salud: Sheila García Agudo “Evolución del RCV en una población laboral activa del área mediterránea española”

-  Ciencias Sociales y Jurídicas: María Pilar Bernad Esteban “Las leyes de amnistía en los sistemas regionales europeo y americano de protección de los derechos humanos. Últimas novedades”

- Ingeniería y Arquitectura: María Murillo Romero “Paisaje bodeguero del Puerto de Santa María”



Accésit (Votación online doctorandos):

-  Artes y Humanidades: Guadalupe Nieto Caballero “La otra Edad de Plata: recuperación del legado literario de Francisco Valdés

- Ciencias: Carlos Alonso Vega “Tecnologías móviles y adaptativas para el aprendizaje del lenguaje en la discapacidad”

- Ciencias de la Salud: María Jesús Rodrigo Sanjuan “Función visual en enfermedades neurodegenerativas: Alzheimer, Parkinson y Esclerosis Múltiple.

- Ciencias Sociales y Jurídicas: Eva Segura Asensio “Economic Assessment of Tidal Energy Projects”

- Ingeniería y Arquitectura: María Virumbrales Muñoz “Tubeless microfluidics to study tumour-endothelium co-culture systems”


Galería fotográfica



viernes, 3 de febrero de 2017

El Grupo 9 de Universidades fortalece su cooperación


  • La Asamblea General de Rectores también ha abordado, durante el encuentro que han mantenido, la duración de los grados y la admisión de estudiantes que no son de Bachillerato LOMCE
  • El rector de la Universidad de Zaragoza será el nuevo presidente de esta asociación de universidades durante los próximos seis meses



La Asamblea General de Rectores del Grupo 9 de Universidades (G-9) ha fortalecido la cooperación entre las instituciones que lo integran con el acuerdo de compra centralizada que han alcanzado esta mañana. Durante el encuentro que han mantenido esta mañana los máximos responsables de las nueve universidades han pactado adquirir de forma conjunta la provisión de sistemas de comunicaciones y de energía para conseguir una posición más ventajosa en la negociación de condiciones.

 La reunión de representantes también ha incluido la transferencia de la Presidencia del Grupo para los próximos seis meses al rector de esta, José Antonio Mayoral que, acompañado de su antecesor en la presidencia del Grupo 9 y rector de la Universidad de Oviedo, Santiago García, y del presidente de la CRUE y rector de la Universidad de Extremadura, Segundo Píriz, han ofrecido una rueda de prensa para exponer los temas más importantes del apretado programa de la reunión.



En el encuentro con los medios han solicitado al Gobierno Central seguir apostando por los campus de excelencia internacional como fórmula para mejorar la calidad del sistema universitario español. Esta petición coincide con la reciente renovación del sello de calidad de algunas universidades por parte de un comité internacional.



También han querido reaccionar ante los problemas de libre circulación de científicos como los recientemente conocidos. Para los rectores se trata de un ataque directo a las bases de la cooperación en Ciencia y han recordado tanto la importancia del pasaporte científico como la importancia de la libertad en la investigación.

Además, en el orden del día también habían programado tratar otras cuestiones de máxima actualidad como  es la duración de los grados (3 o 4 años), que ha sido puesta en relación con varias posibilidades (dobles grados y títulos combinados). Los máximos responsables de estas instituciones han puesto de manifiesto la necesidad de un consenso nacional sobre la duración de los títulos de grado y máster universitario.

Otro asunto sobre el que han debatido ha sido la admisión de estudiantes que no son de Bachillerato LOMCE a los estudios universitarios que habrá que poner en marcha en el curso 2017-2018. Las universidades del Grupo han acordado una serie de criterios comunes entre ellas en este asunto.

En cuanto a Internacionalización y Cooperación, los rectores han abordado la reciente firma de un convenio de colaboración académica y cultural con la Conferencia de Presidentes de Universidades Marroquíes (CPU-Maroc), integrada por las trece universidades públicas de ese país. También se han debatido propuestas para aunar experiencias como Grupo en China, y la presencia conjunta del Grupo en foros y ferias internacionales.

Asimismo, se han tratado otras cuestiones, como la celebración del XX Aniversario de la Asociación G-9 de Universidades en 2017, o el porcentaje de PDI laboral y funcionario exigido por la Ley Orgánica de Modificación de la LOU.

La reunión ha servido también para firmar un acuerdo que incrementa la colaboración entre las bibliotecas de las universidades que forman parte del grupo. De esta manera, el suministro de copias de documentos de las colecciones propias pertenecientes a cada biblioteca al resto de bibliotecas del Grupo 9 de Universidad será gratuito.

El Grupo 9 de Universidades (G-9) es una asociación, constituida en 1997, e integrada por las universidades públicas españolas que son únicas en sus respectivas comunidades autónomas: Cantabria, Castilla-La Mancha, Extremadura, Illes Balears, La Rioja, Oviedo, País Vasco, Pública de Navarra y Zaragoza. Agrupa conjuntamente a unos 200.000 estudiantes presenciales.

La finalidad de la asociación es potenciar las relaciones entre las instituciones universitarias pertenecientes al grupo, a fin de promover, entre otras, la colaboración en actividades docentes e investigadoras de su comunidad universitaria.

Fuente: Universidad de Zaragoza - Secretaría General G-9